想养一个自律的孩子,得有一个漫长的过程,这个过程中咱们得忍得住:忍住他的慢手慢脚,忍住他的犯错,忍住他的莫名其妙……不事事自己掌舵,让孩子学会自己对自己负责,记得我的孩子刚上学那会儿,每天早晨必须我一遍又一遍叫,这解决不了问题,后来我跟他说,你必须7点30出门,之前的时间你得自己安排,以后我不会再叫你起床了,晚了几次后,他自己会感到不好意思,自然而然就调整了时间,久而久之就养成了个好的行为习惯。

开展社区教育,不是一般地强调家庭教育的作用,而是设法通过社区教育的某种教育形式,改善家长的素质,提高社区家庭教育的水平。

有的孩子在上学的时候都会有分离焦虑症,家长想要帮助孩子缓解这样情况的时候,家长首先要做到断舍离。只有家长能学习到断舍离才能及时的放开孩子,当孩子在第一次进入到幼儿园学校的时候都会发生哭闹,这大多都是因为孩子不愿意和父母分开。害怕进入到一个陌生的环境,家长才看到孩子哭闹的时候,也会跟着孩子一起哭。不忍心让孩子进入到学校,遇到这样情况的时候,父母就应该意识到孩子已经成长。
厌学并非问题本身,只是一个表现,家长若仅直接处理厌学问题,忽略背后可能的心理问题,那么我们无法理解孩子真正的困难和痛苦。家长用自己认为正确的方法去处理孩子厌学的问题,往往欲速则不达。
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