有个高二女生,从小到大成绩都名列前茅,受到老师喜爱,同学间人缘也很好,十几年来没让父母操过心。然而,这个孩子最近出现严重的情绪问题:抑郁、焦虑、频繁心慌,已经连续两个月无法上学。

三、学校的监管要加强,作为老师应随时了解孩子的动态,对于情绪不正常的孩子要及时询问情况,做到防患于未然。如发现问题要及时报告学校,通知家长并向公安机关报警。

孩子成绩考得不理想,如何安慰、疏导?孩子天天被同学嘲弄,拒绝上学,如何引导?孩子不知如何解决同学之间的矛盾,动手打架,怎么办?孩子总是丢三落四,忘东忘西,怎么办?孩子总是心事重重,却不愿开口与家长沟通,怎么办?孩子总爱说谎,不肯说实话,怎么办?孩子太脆弱,遇事动不动就哭,怎么办?孩子总是出尔反尔,说到做不到,怎么办?
国务院组织有关部门制定全国家庭教育指导大纲,省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府组织有关部门编写家庭教育指导读本,并制定相应的家庭教育工作规范。
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