王裕硕的日常学习和生活是相当自由的——父母从不禁止他使用手机、平板电脑等各种电子产品,他喜欢用电脑画漫画和折纸,常常废寝忘食,甚至中考前夕、高三阶段,他也常常折纸,对此,孙丰利的态度都是“不打扰”。当然,孙丰利也曾纠结苦恼过,因为有一段时间王裕硕沉迷手机难以自拔,但左思右想,她还是忍住了,只是对他说:“玩手机的时候把灯打开,别把眼睛玩坏了。”不过,她也会在聊天中不失时机地和孩子分享自己的感受:“玩手机、玩游戏等对青少年来说都是常见现象,正常的是能够走出来,不正常的是沉迷下去,如果能够走出来,就是生活上的勇者。妈妈相信你的判断,相信你能把握住事情的分寸。”最后,王裕硕自己“走出来了”。

如果这些都不能满足孩子日常需求的话,那就建议家长在早上帮孩子提前带好,或者是向学校提议,帮助学生解决早餐和饮水的问题。

从孩子刚出生不久之后,家长就开始为了孩子的未来而努力,甚至,为了让孩子有一个上学的名额,在孩子出生后不久就给学生报学校的名额。
第二,要多与老师交流、沟通,与学校或老师提出的要求保持一致,如学校不准学生理怪异的发型,那么你也这样要求;孩子不肯做作业,你要要求他做。我们发现,很多时候不是孩子做不到,而是我们对他的要求不够明确,不够持之以恒,不够有要求必检查,结果造成了他行为的偏差。总之,务必要形成家庭与学校的合力,共同为孩子的健康成长出力。
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