有的孩子上了初中后,刚开始对于学习是非常有自信,但是随着各科学习难度的增加,遇到挫折后就会有不愿意上学的心理,这个时候家长要注意对孩子有意识的培养对抗挫折能力,以及有的初中孩子一考试就紧张的情况。

家访中,一些学生家长表示,自“双减”政策实施以来,孩子的作业大部分已在学校完成,基本上都能按时休息,他们在辅导孩子方面的压力,已经减轻了很多。0个受访孩子,有学跆拳道的,也有学美术和音乐的,但没有一个在接受学科类培训,这是迄今最为明显的一个变化。另外,一些家长因回家晚,过去常将孩子寄托在学校周边的晚托班,现在有了学校的免费托管,再也没有家长将孩子送到外面的晚托班了。

可是,所有这些办法即使都用上,还是凑不齐两个孩子的读书费用。商量来商量去,还是一个结论:今年只能供一人去上学。那么是让青铜上学还是让葵花上学呢?这使他们感到十分为难。思前想后,最终决定:今年先让葵花上学。理由是:青铜是个哑巴,念不念书,两可;再说,反正已经耽误了,索性再耽误一年两年的,等家境好些,再让他去读吧,一个哑巴,能识得几个字就行了。
信任感和专注度都被破坏了,并且错误地解读了孩子的需求,用一个球换掉孩子手上的网球拍,看上去如此随意。这背后的原因却是孩子无法知晓的,家长因为自己误认为孩子会破坏店内的商品,因此产生焦虑,并把这份焦虑成功的转移给了孩子。
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