孩子手机成瘾,跟家长有关系,80%责任在家长,包括沉迷电子产品。孩子小时,给家长要手机,家长就直接给孩子,或者孩子一吵要手机,家长就给了,孩子把手机当成玩具去玩,孩子拿到手机,一旦被手机游戏吸引了,戒不掉。

初中时期,孩子到了青春期,更加叛逆了。一些家长原来的教育方法不适应初中教育了,很多学生家长文化程度不高,孩子的作业根本看不懂,孩子也不让家长陪着完成作业了,因为孩子有自己的隐私,有自己的事情要做。和同学聊天,甚至产生了朦胧的青春期恋情,有的学生开始早恋了,很多学生这时候开始产生厌学情绪了。很多家长这时期已经无能为力了,不能陪着孩子完成作业了,孩子的事也不和家长说了,关系开始拉开了距离。有的家长这时对孩子的学习丧失了信心,开始绝望了。

当原本聪明活泼的孩子,开始抗拒上学;当家长老师联手催逼无效;当孩子决然关上房门不再上学,如果是你,会是怎样的感受?又会如何面对如此“糟糕”的孩子?
日前,教育部校外教育培训监管司司长俞伟跃多场合提到,建议校外培训机构做学科教育的有益补充,素质教育将成为培养孩子的重点。家长们缺乏教育经验,面对孩子的学科课程只能“哪弱补哪”,没有深入思考薄弱的实质原因——即孩子没有养成良好的学习习惯,重“学科”忽“素质”。强化孩子们的素质教育将有效拿走家长“成长的烦恼”。
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