如何做好监管手机,把使用手机变成学习工具?学习高手每天玩一个小时的游戏,不玩大游戏,只玩智力游戏。电子产品不是洪水猛兽,多玩游戏,有助学习。砸手机,治标不治本,疏优于堵,适当的玩游戏对孩子是有益处的(但度要把控好,规则先商量好)。孩子沉迷网络的背后,是家庭教育的缺失。孩子做事的成就感没有找到,游戏是孩子找到自我证明的方式,所有的教育要未雨绸缪。

立正确的教育观念,支持和配合学校的作业管理要求,监督、帮助孩子养成良好的作业习惯。建议家长与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时、限时完成作业的习惯,提高效率。

父母或同卵双胞胎有焦虑障碍,则孩子有更高的概率会存在分离焦虑。由此表明,遗传因素是产生分离焦虑的原因之一。
家庭教育立法为青少年健康成长提供了。家庭教育的最终目标是实现家庭和谐、促进社会进步与未成年人健康成长。不论采用何种方式,都不能偏离家庭教育的实质。从义务教育阶段来看,我们要在重视孩子成“才”的同时,更加重视孩子成“人”,让孩子成为一个身心健康、独立性强、“三观”正的人。学校可以通过构建特色课程体系、举办家长讲座、建立学校与家庭联系制度、邀请家长观摩学校教育教学等方式,建立良好的学生与家长交流平台,引导家长承担起家庭教育责任,与学校、社会共同担负起教育的神圣使命。(来源:《山东教育报》综合版)
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