第五,注意清淡饮食,减少孩子的肠胃负担。同时可以在孩子回家后,多陪孩子做些适当的运动,以此缓解孩子的身体和情绪上的焦虑。

“双减”政策,凸显了家庭教育的三个价值导向:一是家庭教育要尊重儿童权利,为家庭生活和教育赢得更多时间和空间;二是家庭教育要尊重人的发展规律,强调培养学生的核心素养、综合能力,更帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观,摆脱“功利化、短视化”等违背教育规律、盲目从众的教育行为;三是家庭教育要融入家校社协同教育生态圈,进一步明晰家校的定位与边界,使家庭不再成为学校的简单延伸,激活社会教育的主动性和参与性。

对于步入青春期甚至是已经接近成年的孩子,家长其实就不该再灌输太多,孩子有自己的想法、自己的意志,不愿为家长左右;
然而事实上,只是因为他们没有找到学习方式,在学习上操之过急,就得不到相应的成绩,为了不使娃出现厌学心理,家长要观察孩子学习状态的改变。一旦发现他们陷入了越学越差的状态当中,就要把孩子拉出来。
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