有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习不愿意上学。

但是他们学校当时做了一件很有趣的事,让全班的孩子去测学校各个地方的温度是怎么样的。孩子分成一批一批,有的到室外,有的在室内,有的在太阳底下,有的在树荫下,有的在楼上,有的在楼下……

一、家长要平缓自己的情绪。情绪是会传染的,家长的焦虑、恐慌,会反映在语言上、表情上、行为中,孩子很敏感,内心也会感到不安全。只有家长内心稳定,孩子内心才会稳定。
管心营通过几百个厌学症家庭的案例得出一个结论,就是孩子进入青春期之后,家长要进行二次创家,简单来讲,就是家长的角色要进行转变。家长除了家长之外,还可以扮演的角色有4个,分别是师长,朋友,专家和偶像。那么,家长的角色要转变为哪个角色呢?
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