看到孩子现在这种的状况，父母焦虑不堪，担心孩子精神及身体出问题，希望能够寻求到廖老思团队的帮助，为了保护孩子的隐私，我们把他称呼为小峰（化名），根据小峰妈妈向我们求助反映的信息，小峰目前存在的问题主要有以下3个方面：

问到孩子之前的学习状态时，小峰妈妈很不甘心地说道：“我家小孩之前学习成绩优异，初一的时候成绩都是年级前五以内，最好的时候考过年级第一；

其实，我们对孩子的学习一直没有严格要求，但可能有时在言语上给他传递了很大的压力，现在我们也知道是父母造成了孩子这些问题，就想好好学习如何跟孩子沟通，希望得到老师们的帮助。”

经过和小峰妈妈的深入交流，我们逐步还原了小峰所在的原生家庭环境以及父母错误的管教方式，并提出针对性改善建议，列举如下：

错误管教一：爸爸情绪失控砸掉光猫，为避免锁门，弄坏孩子房间门锁

剖析：

孩子因为这件事情和爸爸的关系闹得很僵，因为锁坏了，孩子就用柜子堵住门，不让父母进去。小峰爸爸还扬言说孩子吃他的穿他的不能锁门，后来孩子就不出来吃饭，只有爸爸不在家的时候才出来吃饭。

建议：

因此，父母着实有必要系统学习专研，孩子的思维是如何改变的，孩子的改变需要父母营造出何种环境？著名心理学家麦克斯维尔·梅尔兹在著作中写道：

“孩子积极思维的形成，不是靠教育出来的，而是靠体验出来的，父母赋予孩子什么样的情绪体验，孩子就习得了相对于的思维。”

有太多青春期孩子在与父母发生冲突后，索性破罐破摔，自暴自弃，更严重的甚至发展出自闭症、抑郁症等病态心理，这足以给我们父母敲响了错误管教的警钟！

错误管教二：父母不注意沟通技巧，给孩子传递了太多压力和不信任

剖析：

小峰的父母双方都是研究生毕业，学历水平较高，平时在跟孩子沟通的时候言语上不大注意，传递给孩子的压力太大了。有一次，老师鼓励孩子考清华，回家之后孩子很开心地告诉妈妈这件事；

结果妈妈直言：“你考不上清华。”尽管后来妈妈跟孩子解释说不想孩子压力太大，上学太辛苦，但想来孩子感受到的是妈妈对自己的否定、不认同以及不相信。

建议：

很多时候，父母的初心都是好的，对孩子的爱都是无私的，但是在传递信息的过程中，却经常因为缺乏沟通技巧，导致父母的爱被扭曲了，被妖魔化了，让孩子感受到的体验，不再是关心与体谅，而是不信任或不被看好；

正如小峰父母对网络的管理，以及在孩子说出想要考清华的时候，孩子感受到的挫折大于鼓励，感受到的否定多于肯定，长期以往，孩子自然对与父母沟通这件事情心生畏惧，到最后干脆啥也不说，因为说了也白说，说了父母也不懂，懂了也不理解，理解了也不支持和鼓励；

这无疑是孩子自闭思维发展重要诱因，怎么办？父母首先要引起足够重视——但凡孩子拒绝与父母沟通，但凡孩子对父母不信任，那么，父母就永远不可能接近孩子的思维，更不可能对孩子施加正向积极的影响力；

另外，父母也要时刻提醒自己，亲子关系中的信任，并非是天生就有的，而是后天感受出来的，如果孩子感受不到父母对其的信任，孩子也无法发展出对父母的信任，正如著名心理治疗师萨提亚所说：

其实，父母当时也不了解孩子为什么突然有这样的想法，后来是朋友说可能是因为爸爸妈妈争吵的原因，后来父母与孩子深入沟通，孩子又开始纠正说辞，说是因为自己作业没完成，才不去上学的。

小峰妈妈反思道：“之前都是我管孩子管得比较多，老公管得少，我在家里说话也不怎么注意方式，经常会指责老公，这给孩子留下了不好的印象。现在我在家基本不敢说话了，爸爸会跟孩子多交流，但孩子基本没反应，就是觉得父母不理解他。”

建议：

某著名心理学家曾说：

“教育孩子最困难的地方，在于我们明明知道孩子的问题出在哪，但是我们就是无法很直接告诉他，因为他不会听你所说的，他只会看你所做的！”

不得不说，我们有太多的父母，把大量的时间和精力都花在了想方设法管教孩子身上，或者花在了埋怨伴侣身上，就像有一个妈妈，经常当着孩子的面指责老公，认为在教养孩子方面，老公没有帮忙就算了，更要命的是，还经常帮倒忙——外出喝酒，打骂孩子，脾气急躁，鸡飞狗跳；

尽管，这个妈妈所讲的内容均是有道理的，甚至是正确的；但是，当孩子妈妈用错误情绪表达出来的时，孩子所体验到的，压根不是谁对谁错，而是错误关联；

换句话说，孩子会讲这个家一切不和谐的因素，都归因于是自己的问题——就是因为我，才导致这个家争吵不断，才导致父母冲突不止，在这种错误的认知下，孩子就有可能发展出离家出走，自我 封闭，甚至彻底失去继续活下去的动力和勇气；

因此，我们要时刻提醒自己，孩子不是教育出来的，而是体验出来的，在教育孩子之前，我们最需要掌握的不是埋怨，而是自我提升——

提升自己管理情绪的能力，和谐的家庭环境才可能到来；提升亲子沟通的能力，良好的亲子关系才会到来；提升正向思维塑造的能力，孩子的积极行为才会到来；切记，天下没有白吃的午餐，唯有播种智慧，生活才能如己所愿。