我就是不想上学了”

被父母送进精神科诊室后

16岁的小刘依然很抗拒

在医生的安慰与引导下

他终于说出了那段不愿回忆的经历

“说出来你可能都不信

我爸妈、我的老师和同学

他们都不信我的…”

16岁内向高中生屡遭室友霸凌

殴打、威胁、还散布谣言

16岁的小刘，一米七五的身高，身材长相也较为出众，但就是性格比较内向，不善与人沟通，有时候说话也比较耿直，入学时就和同寝室的其他3个同学发生了口角。

“有一天他们三个围住我，要求我以后在寝室只能最后一个洗澡，如果敢抢先洗或者跟老师告状，就有我好看的。”

小刘回忆，一开始他也反抗过几次，但每次不是被打就是半夜被吵醒，根本没法睡觉，“没想到他们来真的，变着法弄我，时间长了我实在受不了了，就跟他们在寝室打了一架。”

那次打架，双方都告诉老师，相互之间有矛盾、相处不了。而小刘也只是提出换寝的要求，碍于面子并没有说出真相。“他们真是太坏了，为了不让我换寝，在班里散布谣言，说我的坏话，没有一个寝室愿意接受我。”事情的最后，双方“各打五十大板”。

他备受欺凌却无处宣泄

情绪越来越糟，天天吵着要退学

因为备受欺负而无处宣泄，小刘把坏情绪带到了学习生活中。

渐渐地，小刘的厌学情绪越来越重，天天闹着要退学，觉得读书没意思，父母无奈之下只能带他来到浙大一院精神卫生科咨询。

“医生，也没什么好说的，我就是不想上学了，为了不让他们担心，才答应来咨询的。”起初，小刘依然很抗拒。

但面对医生，小刘最终吐露了心声，但一些细节他仍不愿回忆。

“你很不容易，那时若有人体谅你多好”

医生一句话让他顿时落泪

“你很不容易，那时候如果有人体谅你该有多好。”医生的这句话让小刘这段时间所有的委屈连同泪水瞬间都发泄了出来。

“可以感觉到，室友的霸凌行为已经对他造成了精神上的创伤，他表现出了抑郁情绪、焦虑，甚至从受害者变成了一个攻击者，让自己陷入一个死循环。”医生表示，被霸凌的经历已经严重影响了小刘的社会、生活、学习功能，其实他并不是想退学，而是以此为借口想要逃避。

“我们对他主要是以情绪疏导为主，也通过家长与班主任进行沟通，了解他在学校的表现，发现有些同学认为他性格比较孤僻，但并不是一个坏同学。”

最后，通过学校的协调，小刘换了一个寝室，由于外在环境的变化，霸凌行为的消失，他的学习生活又重新步入了正轨。

校园霸凌现象愈来愈多

有些人是“受虐”和“施虐”的综合体

霸凌者就其个性而言，大多比较喜欢欺负人、蛮横，或有较强的控制欲，通过霸凌别人能得到尊重，会使他们更加变本加厉。而有的霸凌者则通过霸凌获得自我存在感，这类人通常是“受虐”和“施虐”的综合体，在家庭等大环境中他们存在感很低，也遭受欺负，服从权威，通过学习和模仿，他们会寻找途径将自己的痛苦转移到别人身上，以此宣泄释放或获得关怀。

而被霸凌者一般性格内向，柔弱、怕事、忍让，不敢表达自己的真实想法，是别人眼中的“软柿子”，同时他们生活中往往也有创伤，家庭关系一般，身边缺乏关心。

尊敬的校领导（老师）：

你们好！

本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我希望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准！

学生：__________

监护人：__________

2008年7月日尊敬的校领导（老师）：

你们好！

作为一个高中毕业的学生，在选择学校时，我们学校深深吸引了我，通过努力有幸被学校录取，我带着希望与憧憬，走进了这个校园。两年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。在我学到了好多东西，这是我人生中最值得回忆的日子，在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆;然而现实总是不随自己的意愿而为，时间对于我已经是无法回避的沟壑。于是我选择了退学.一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会；同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我退学的决定也许比较仓促，也许还有其他办法支持到我顺利毕业，但我觉得，在工作中学习实际操作的知识对我更重要。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我顾不了这么多，否则我将抑郁终生。看来我只能带着失望与无奈离开学校，辜负了你们对我的希望。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准！非要到了退学的地步了吗?看样子，你是一个听话孝训的孩子，你还知道顾忌可怜父母的感受。但是，你还没有明确学习的意义，你去学校学习还很勉强，不是心理志愿，而是被迫的，所以这个心结不打开，你肯定不喜欢读书。不过你已经确定自己没有读书的天赋，读书考没有了希望，你就要好好和父母商量，说出你的想法，你的打算，你不读书你要去搞什么，准备靠什么来养活自己，使自己使自己一家人有个安定幸福的家。也许父母会同意你退学的。当然，退出来就去玩，父母肯定不会同意的。

退学申请理由

退学申请

尊敬的学校领导：

我因不适应学校的学习生活（或是身体原因，可具体列举），经与家长商议，决定申请退学。希望领导批准。此致

敬礼

某系某班学生某某

年月日1.学费太高，有心无力。只好退学，回乡种地

2.世界那么大，我想去看看，人生要么读书要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上，小学初中高中我已经读了万卷书，现在该是我行万里路的时候了。

3.辅导员，系主任，教务主任，校长都太帅，太英姿飒爽了，我太自卑了。无地自容