最近,演员杨烁在某综艺节目中,对儿子杨雨辰过于严厉的教育方式引发网友热议,先是因为杨雨辰与杨烁走了不同的方向被骂,被要求重新走一遍,然后杨雨辰走路“内八字”被斥,接着杨雨辰选到最远的5号房又再次被挖苦,一段本该愉快的旅途被蒙上了一层阴影。虽隔着屏幕,我依然能感受到孩子内心的百转千回。
“恐吓式教育”一词再度登上热搜,什么是“恐吓式教育”?简单说,就是用恐吓、威胁的方式,逼迫孩子听话。
一、为什么家长总是控制不住“吼”孩子?
1、“吼”是父母不良情绪的发泄
大多数父母都是上班族,也许白天工作太忙、太累或被上级领导批评,本想着回到家可以彻底放松,忘掉所有不愉快的事情,可是父母一推开家门,还没来得及放下手提包,孩子就冲到面前,缠着父母讲童话故事,再瞅瞅沙发上、茶几上、地上,散落着各式各样的玩具,此时父母极有可能把白天积压的不良情绪,全部发泄在无辜的孩子身上,孩子就突然间变成了送上门的出气筒。

2、父母缺乏育儿知识的学习
父母对育儿知识的匮乏,再加上自己原生家庭教育方式的影响,错误地将自己曾经受到的不良教育方式,直接运用到自己孩子身上。
3、“吼”简单、直接、好实施
在这个追求速度的时代,我们吃的是快餐,坐的是高铁,总是以“快”为标准,在对待孩子的教育时,也选择用最快的速度达到最好的结果。父母用吼叫的方式教育孩子时,年龄较小的孩子迫于父母的威严,常常会马上停止哭闹安静下来。
父母发现这种方式生效明显,达到了立竿见影的效果,如果父母还没有发现更好的解决办法,会继续使用这种简单粗暴的方式,对待哭闹的孩子。

二、“恐吓式教育”给孩子的心理上带来哪些阴影?
1、形成性格缺陷
常见语句:你再不听话,我们就不要你了!
孩子以后无论遇到什么事情都会思前想后,而不敢轻易尝试,上学时,这样的孩子容易被同学欺负,在工作中,这样的孩子总是中规中矩,不敢突破自己,只能长期就职在最底层而难以晋升,错失成为公司的中流砥柱的机会,父母的吼叫可能会影响孩子的一生。

2、形成错误认知
常见语句:你看看现在都几点了,你再哭再闹,我就把你带到医院交给护士,让她给你打针!
听到这句话,恐怕孩子一晚上都睡不着,医院原本是治病救人的地方,却在父母口中变成了恐怖之地,护士则变成了刽子手,以后孩子真的生病了,他还敢去医院吗?
我们小时候可能也有过被恐吓的经历,当我们不想睡觉的时候,父母常对我们说,再不睡觉警察叔叔就会把你抓走。以致于很长一段时间里,我们错误地以为警察和坏人是划等号的,但事实恰恰相反,警察这个职业是帮助老百姓维护治安的。
父母给孩子灌输错误的信息,会使孩子形成错误的认知。真正遇到危险时,把警察当做坏人,不敢求助。真的生病时,由于孩子对医院和护士的惧怕心理而不敢就医。父母对孩子说的每一句话,都可能影响到孩子的成长,仅仅一句话就可能输出了错误的认知,而改变错误的认知,却是千言万语都难以改变的。
3、产生不安全感
常见语句:你再这样不听话,我们就不要你了!
三岁孩子听到这句话,并不会觉得这是开玩笑,会信以为真。孩子从一出生,就与父母生活在一起,父母是自己最亲近的人,当孩子听到父母说“不要你”,孩子的第一反应就是爸爸妈妈不要我了,我就变成一个人了,我该怎么办?孩子认为父母真的会抛弃自己,从而产生不安全感。
孩子内心极度希望与父母一起生活,就会从表面上服从父母,迎合父母,不敢表达自己的真实想法,隐藏真实的自己,这样的孩子长大成人后,极易形成讨好型人格,在人际交往和工作中,他们常常因为害怕失去而不愿拒绝别人,宁愿独自承受巨大的压力,长此以往,就变成了别人眼中的“老好人”。

三、明智的父母会这样做,给孩子最好的教育
1、用平和的态度代替怒吼
不管父母白天有多累多烦,在踏进家门的那一刻,就要把一切负面情绪挡在家门外,不能让这种情绪滞留到家里。如果看到孩子不听话,实在忍不住想怒吼,可以试一试正面管教中,提到的“积极的暂停”。
父母可以让目前的局面先暂停下来,然后离开这个房间,让自己换个环境冷静思考,想清楚现在该怎么解决矛盾冲突,然后再去和孩子沟通。当父母改变自己的态度和处理方式时,就会发现孩子的态度也会有所改观。

2、用多项选择代替命令
没有人喜欢被命令,三岁的孩子也不例外,他也想按照自己的意愿行事。如果遇到这种情况,父母可以把解决方案由单选变为多选,让孩子自己去权衡利弊,自己做决定,这一定比一味地发布号令更有效,既解决了父母与孩子的矛盾,又帮助孩子学会分析思考,理性选择。
3、用自我成长代替无知
樊登说,学习是一辈子的事。我们的学习从幼儿园就已经开始,我们要学习生活技能、文化知识、艺术修养、专业知识等等,我们要参加小测验、月考、期中考试、期末考试、小升初、中考、高考、考研、月度考核、年度考核,这一路我们披荆斩棘,冲破重重关卡,学习和考试是我们生活的常态。
当家中的新成员降生,我们也可以把家庭教育当做是一个新的考场,通过阅读育儿书籍、观看育儿视频讲座,参加培训班,不断学习先进的教育理念,实用的教育方法,学习如何做合格的父母,一方面使自己具备过硬的育儿知识,另一方面帮助孩子成为更好的自己。

在养育孩子的路上,我们都是正在学习的小学生,也许毕业有点难,但我们要一直努力,放弃恐吓与威胁,给孩子一个宽松舒适的成长环境,让孩子永远沐浴在阳光下。
孩子最害怕什么?玩具丢失了?还是好吃的没有了?都不是,孩子最担心最害怕的都与父母有关,你们才是孩子心中最重要的。多看看孩子担心的事,然后以后注意不要再犯,别再伤害了孩子的心。
爸爸妈妈吵架了
曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查,其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”,回答得最多的是:“我最怕爸爸妈妈生气,怕他们吵架”。
有一个答卷写得很生动:“我最怕爸爸生气,他生气的样子可凶啦!把妈妈都气哭了,我吓得像一只小老鼠,心里直扑腾,饭也吃不下去……”
爸爸妈妈又发脾气了
孩子简直像极了蜡笔小新,又在恶作剧了,当你都催了十遍他还是不动窝的时候,劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪,对孩子吼了起来。
对孩子发脾气,确实会让孩子害怕。在恐惧中,孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢?有这样几种可能:
乖乖地听你指挥,你让干什么,就干什么;
他被吓呆了,愣在那儿不动;
大哭起来,不会再干你不希望他干的事,也不去干你想让他干的事;
学着你的样子,也发起火来,把你心爱的花瓶扔到了地上。
孩子对人的情绪是十分敏感的。因此,父母发脾气,也一定会影响到孩子的行为和情绪。
但是,孩子还弄不清,父母为什么发脾气。也就是说,在很多父母发脾气的时候,孩子虽然停止了父母所不期望的行为,但他们并不知道自己到底做错了什么。
在生活中,最好不要向孩子发脾气,但如果真的一不小心向孩子发了火,发完脾气后,最好向孩子解释清楚,孩子的问题到底是什么,该怎么做,同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。
可能的话,发脾气前最好提出预警,如:“我都快忍不住要发火了,你能赶快……”,“今天我心情不好,你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚,就放松对孩子的要求,该坚持的必须坚持。
偏心,对孩子不能给予同样的爱
前几年热播的电影《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新:
在唐山大地震中,一对儿女被压在了同一块水泥板下,面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达,很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来,被一对解放军夫妇收为养女。
但女儿却因为怨恨母亲偏心,怨恨说出的那句“救弟弟”,在外面经历了很多事,吃了很多苦头都不愿回家认亲,和家人足足分离了三十二年。
父母偏心,让某些孩子从小就成长在父母的余光里,同是一对父母的孩子,零用钱、衣服、出游……待遇却不一样,这会给孩子的成长带来阴影。
大量研究发现,父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响,引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题,即使他们长大后离家生活多年,建立了自己的家庭,影响依然存在。
而且,无论是受到偏爱的孩子,还是被冷落的孩子,还是旁观的孩子,只要觉察到妈妈的偏心,都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨,受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。
父母失信、撒谎
家长说话不算数,多是因为学习而起,一些父母围绕学习口头某些条件,但当孩子完成了父母的要求,父母却在兑现时推三阻四。
比如有的父母说:赶紧写作业,写完作业看电视,可是孩子写完作业,家长又会留一些学习任务,让孩子继续学习;有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名,就有什么奖励,孩子真的考好了,却得不到应有的奖励。
孩子最讨厌父母轻易又不能兑现,言而无信,“捉弄”自己。
失信同时失威信,家长说话不算数,不仅失去了自己在孩子心目中的威信,同样不利于孩子的成长,甚至还影响孩子的自身形象。
让未形成守信观念的孩子觉得,一个人说话可以不负责任,答应别人的事情也可以不办,这样,孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯,成人后,这种"失信"的习惯会让自己损失很多朋友和机会。
做个说话算数的家长就要不轻易许诺,不随便许愿;不要为了达到自己眼前的目的,而随便地答应孩子的要求;当孩子提出要求时,要认真想一想,这种要求是否合理、能否兑现,如果是合理的、可兑现的,就要认真地、必须兑现。
但是有些父母可能会因为孩子的小伙伴不太懂礼貌,或太精于算计,或会欺负人,爱撒谎等缺点而不喜欢。
然而对孩子来说,随着身心的逐渐发展,希望家长以“大人”身份对待他们,尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。
如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢,势必会引起孩子们的反感,从而使双方的隔阂逐渐增大。
父母应当尊重孩子对好朋友的选择。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友,善于进行角色换位思考,尊重维护孩子的选择。
父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异,并尊重这种差异。有时候给孩子足够的面子,孩子也将会给父母足够的面子。
孩子能与他人建立好朋友是人际关系中一种最基本的关系,要尊重孩子根据双方意愿和喜好进行自由选择。
忽视孩子的优点
在现实生活中,父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比,甚至把别人的孩子过度地美化和夸张,本想给自己的孩子树立榜样,其实却给孩子带来巨大的伤害,甚至会因此影响孩子的一生。
每一个孩子都有他的长处和优点,虽然孩子的天资有别,学习事物有快有慢,学习成绩也有高有低,但判断一个孩子的好坏,不能只取决于一个方面。
在客人面前指责孩子
人来客往,亲朋好友相聚,谈论各自的孩子,常常成为重要话题之一。
很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短,似乎是在向别人诉苦,说自己教育这样一个孩子多不容易。
但孰不知,自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处,这无形中,让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他,例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,让家人为他受累,也觉得父母对自己不满意,和父母逐步疏远。
从以上七件孩子害怕父母做的事中不难看出,孩子心目中的好父母、好家庭,应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。相反,他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。后果一:孩子们无法学会我们希望他们学会的。
吼叫、打骂造成的恐惧感,会使孩子把全部注意力放在对付“恐惧”这件事情上。
至于妈妈原本希望他做好的事,反而全都抛诸脑后了。
孩子反而没有机会掌握好原本那件事,他掌握的只可能是:我要怎么样才可以不挨打?
后果二:安全感缺失。
孩子不仅需要稳定的物质生活环境,同样需要稳定的心理环境。
在一个父母情绪稳定的家庭里,一切都是稳定的、可预料的。
孩子就像生活在四周稳定牢固的房间里,不用担心房子会漏雨,不用担心房子会窜风,更不用担心房子什么时候会突然倒塌、不牢固;
他可以在里面安稳地吃饭,玩耍,包括在里面安稳地做作业,最开始也许做得慢一点,但是他有空间和时间允许自己渐渐琢磨这件事,让自己的能力逐渐增长起来。
当孩子常常处于不能预期妈妈接下来会是什么情绪反应的状态下,孩子会感受到强烈的“不安”感。
后果三:缺乏规则意识。
这就奇怪了,我们打骂孩子,或者严格对待孩子,难道不是在帮助孩子建立起“什么时候做什么事”的规则意识吗?
正好相反。
当孩子表现好,或父母自己心情好,就会对孩子特别好,夸奖他们,甚至满足一些平时很少满足的要求;
当孩子表现不如预期,或父母自己心情不好。父母对孩子的要求就尤其严格,批评指责更多,随意指责和打骂。
孩子从这种模式中学到的,不是“在什么时间什么地点应当遵守什么规则”,而是“爸爸妈妈心情好的时候可以出格一点,爸爸妈妈心情不好的时候要小心一点”。
孩子们学会的,是根据父母的心情和脸色指标来指导行动,而不是根据“规则”来指导自己的行动。
那些不守规矩,只看脸色的孩子,就是这样逐渐养成的。孩子会非常自卑懦弱,这种性格会伴随孩子一生,还是不要这样对孩子!从你的提问应该是意识到这样不好,还是多鼓励鼓励孩子,让孩子生活的阳光快乐身心健康是最主要的。打骂孩子,使孩子一时表面服从,心里反感,甚至也学着以打骂对待别人。用这种方法,不但不能把孩子教育好,反而损伤孩子的自尊心,养成自卑、胆小、孤僻、撒谎等不正常的性格。
一方面,它会助长那些打孩子的父母继续滥施惩罚,使打孩子的行为愈演愈烈;
另一方面,本来不打孩子的父母也可能受这种观点的影响想试一试打的作用,走入误区。
打孩子的原因是什么
一是受传统教养观念的影响。不可否认,传统的教养观念对许多为人父母者仍然有着潜移默化的影响,如“棍棒之下出孝子”、“不打不成人,不打不成才”、“打是疼,骂是爱,气极了,拿脚踹”、“三天不打,上房揭瓦”等。因为在传统观念中,父母与孩子的关系就是上对下,没有尊重孩子、与孩子平等相处的概念。
二是有些父母自己小时候就常常挨父母的打骂,于是在教育自己孩子时继承了上一辈的“光荣”传统。尽管他们也深知被父母打骂的滋味,心里也会产生怨恨、反抗,但毕竟自己已长大成人了,于是就糊里糊涂地把打骂当成了教育孩子的一种顺理成章的措施。
三是有些父母觉得教育孩子是个“苦差”,再加上工作繁忙或其他原因,懒得思考其他的方法来管孩子,认为打骂教育最方便,见效也最快
虽然孩子的身体发育的比较好,但是他的天性还没有发挥出来,调皮捣蛋是很常见的。经常训斥孩子的影响是什么,经常训斥孩子的家长,不仅自己的脾气会不会,对孩子的心理伤害也是比较大的,孩子会不听话或者不和你亲近了。
心理学证明,每一次父母打骂孩子,除非在30分钟内跟孩子道歉(但可能让孩子任性),否则会造成心理阴影,导致在各方面缺少自信,同时惧怕失败(也就是说很少去尝试)宝宝爱大喊大叫的时候家长尽量控制住自己的脾气,等孩子平静下来了就好好的跟他沟通,这样孩子的脾气慢慢的就被磨好了宝宝爱大喊大叫的时候家长尽量控制住自己的脾气,等孩子平静下来了就好好的跟他沟通,这样孩子的脾气慢慢的就被磨好了
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