大众对抑郁症、焦虑症及强迫症相对比较熟知，可对于另一种患病率逐渐攀升的精神心理障碍，人们仍很陌生——双相情感障碍，又叫做双相障碍或双相抑郁。

很多青少年、学生患者首次被诊断为双相障碍时，很多父母一头雾水，从没听说过这个病。由于多数精神科医生没有时间展开详细解释，家长们只好上网搜索；一查，原来这是大众所说的“躁郁症”。

而且，互联网信息的可信度参差不齐，很多关于双相障碍的说法比较落后、片面，整体传递出比较悲观的一面。比如“预后不良”、“需终身服药”、“属于重性精神病”、“遗传度高达80%”等，甚至不少精神科专家也这么讲！

这像一道晴天霹雳，患者家长非常焦虑、恐惧。仿佛只要得了双相，孩子和整个家庭就等同于被判了“无期徒刑”！

有的家长也因此出现了焦虑、抑郁症状，甚至有轻生念头，家庭气氛极度压抑。很多父母知道这样的气氛并不利于孩子康复，但只要一想到这个疾病“难康复”，就止不住叹气、流泪。

我们曾接诊过一位患者烨华，他被诊断为双相障碍后，其父亲在电梯里抱头大哭，母亲更是万念俱灰，跑到30多层高楼的天台上想一跃而下。幸好她想到了无助的儿子，及时恢复理性，才打消了轻生念头。

其实，从科学精神心理学的角度来说，从目前越来越强调综合化干预的精神医学来说，双相障碍的康复并没有大家想象中的那么悲观。

我们在临床中接诊过大量被诊断为双相障碍的青少年患者，通过系统化深度心理干预后，患者的症状迅速缓解，最终回归校园和社会，实现停药和真正的康复。

即使不能接受我们的系统化深度心理干预，也不代表无法停药，更不代表无法康复。

所以，双相障碍并不可怕，可怕的是患者家属对此缺乏理性、深入的科学精神心理学知识，帮助孩子康复的过程中方法不当、走弯路，错过了治疗时机。

根据多年的多学科诊疗（MDT），尤其是深度催眠下病理性记忆修复的大量临床实践，我们在国内外率先发现双相障碍患病的主要根源是心理社会因素，具体来说，是以叠加性心理创伤为主、病理性正性情绪体验为辅的病理性记忆所致。

虽然我们的系统化心理干预非常高效，但目前难以普及。而且，只要家长意识到症状背后的心理根源，有意识地采取科学的应对措施，在接受传统治疗的基础上，一样可以帮助孩子加快康复。

而且，父母加强自我反省、改变和提升，其效果在某种程度上毫不亚于、甚至大于精神科药物治疗！

【何日辉“疗”双相】第一季视频专栏的部分内容：

- 双相情感障碍等于“精神病”吗？

双相障碍属于6种“重性精神病”之一，但这只是精神医学的“标签”，不代表孩子就是“精神病”

- 双相情感障碍到底是不是遗传因素主导的？

双相障碍通过表观遗传机制遗传，后天可逆，成长环境中的心理社会因素才是关键

- 孩子发脾气、打人、砸东西，这就是双相障碍的躁狂发作吗？

这往往是大量心理创伤被激活，不是真正的躁狂发作；“激越”与“易激惹”常被混淆

- 为什么优秀的孩子受了点打击，突然就变成双相了？

孩子早就遭受了大量的叠加性心理创伤，发病前的某次打击只是“压死骆驼的最后一根稻草”

- 双相、抑郁症、强迫症、精神分裂症......为什么不同医生给孩子下的诊断不一样？

精神医学仍停留在症状学诊断，疾病的不同阶段有不同症状，诊断便发生变化，但主要根源仍是叠加性心理创伤

- 患病后，孩子厌学、休学，家长怎么做能让他们更快重新上学？

绝大部分青少年患者伴有严重的学习障碍，家长应意识到背后的心理根源，帮助孩子找回学习状态

这是患者主要的解压手段，强行阻止后果可能更严重，情绪症状缓解后会迎刃而解

【何日辉“疗”双相】第二季视频专栏的部分内容：

- 治疗双相的药物副作用大，还该不该坚持吃药？

吃药可能是最经济、最快速的治疗方法，但应提前了解副作用，做好应对准备

- 孩子不是“精神病”，医生为什么开抗精神病药？

抗精神病药的用途较广，可以作为抑郁症、双相障碍药物治疗的增效剂

- 吃了抗抑郁药后“转躁”，这也是双相障碍吗？

不一定，抗抑郁药引起的“转躁”有药物的作用，也可能有心理社会因素

- 情绪不稳定，就应该吃心境稳定剂吗？

心境稳定剂能改善易激惹、激越症状，但并非“情绪万能药”，无法解决心理根源

- 医生说双相要终身服药，这是真的吗？

药物、心理、家庭关系改善等手段多管齐下，解决背后的心理根源，可逐步实现停药

- 改良电休克治疗（MECT）对双相障碍的作用有多大？会伤害身体吗？

MECT效果明显，但只能缓燃眉之急，而且很有可能进一步降低学习效率

- 催眠治疗到底是怎么进行呢？真的有那么神奇吗？

催眠是科学的临床心理干预技术，但不同类型的催眠、催眠治疗师的水平导致效果相差甚远

- 孩子接受了心理咨询/心理治疗，为什么病情反而更严重了？

心理咨询/心理治疗流派有很多种，若没有提前准备和预判，有可能副作用大于积极作用

- 孩子被诊断为双相后，家长免于恐惧、加快康复的6个步骤

每个患者的具体情况不同，家长可对照这些常见情形，选择合适的康复路线

另外，绝大部分双相障碍青少年患者伴有严重的学习障碍，面临恢复学习状态、回归校园的现实问题。若学习障碍一再得不到解决，很可能严重阻碍康复。

因此，建议患者父母也要积极了解学习障碍的科学知识，掌握提升孩子学习能力的技巧，争取令孩子在康复的同时也找回学习状态。甚至因祸得福，让孩子塑造出高效学习状态，逆袭成为“学霸”、甚至“学神”。（可到【高效应对学习障碍】专栏中浏览相关文章）

另外，青少年患病期间很可能出现各种各样令人头疼的问题，比如不肯就医，自我封闭，仇视父母，自残自杀，沉迷网络，不愿重拾学习......

这些问题不完全属于病症，但确实真真切切地影响了孩子的康复，亟待解决！

对于这些康复过程中的细节问题，我们整理了“青少年精神心理障碍家长自助手册”，提供了具体的建议和指导，这也值得患者家长参考。（可到【孩子患病，家长具体该怎么做？】专栏中浏览相关文章）

退学后还能再上学吗?

可以的。

以山东省为例，依据《山东省普通中小学学籍管理规定》第二十四条规定：义务教育阶段学校应将学生辍学情况及时报送主管教育行政部门，在义务教育年限内为其保留学籍。

义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的，就读学校的主管教育行政部门应于每学期末将学生纸质学籍档案转交其户籍所在地县（市、区）级教育行政部门。义务教育阶段学校不得勒令学生退学或开除学生学籍。除丧失学习能力者外，义务教育阶段学生不准退学。

扩展资料：

中小学学籍的相关要求规定：

1、修业期满但未达到普通高中毕业要求的学生，由学校发给结业证书。两年内达到毕业要求的，换发毕业证书，毕业时间按当年学生毕业时间填写。普通高中学生修业一年以上、申请退学的，由学校发给肄业证书。自动退学学生，不发给肄业证书。

2、初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。学生入学报到后，学校要收集、完善、审核学生已有学籍信息，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。

3、小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。

中专院校作主要的目的是招招生人数，别的都是次要的，不用担心额,说到着个我倒算半个专家咯,哈哈,我退了起码3次以上的学,哎,实在是读不进书...

如果你还想继续回以前退学的那个学校,那得看你是因为什么原因退学的了,是学校建议你退的,还是你自己决定退的?退学的原因如果是因为人力不可阻挡的因素,你大可放心回原学校报名,如果是因为你在学校和我一样表现有点太突出的话...这就不好说咯,你家里钱多,而你又非上这学校不可,可以和你妈你爸说清楚,然后就看他们的社会地位和能量了.

如果你只是想换个学校,那更简单了,直接去报名吧,

虽然不知道你那地方的情况,但如果你只是换个学校,大可放心了.

其实读书,问题不在于能不能上,而是你想不想上,想上,是想让高中上你,还是你上高中?这才是你必须考虑清楚的问题.

回答

高中退学后达到规定标准便可以再重新入学的，因纪律问题被处理出校的应有悔改表现，其他原因的学生只要成绩符合要求，可再次被本校录取，在录取时，与其他考生受到同等对待。

提问

您好！我家丫头高一一年没去学校上课，期间学费一直在交的，医院证明三张及以上都开好，就是没去学校办理休学手续，开学前联系校方，说没办休学手续学籍在高二，只能就读高二

回答

这个学校说的也是没问题的

并且一年没去学校去高二对您来说也是不错的选择

提问

医院证明是三月份，四月份，五月份的，我想请问下现在可以去补办休学手续而上高一吗

回答

您和学校沟通一下，只要学校同意就是没问题，和学校说孩子可能跟不上，成绩不好对该校名声也不好

提问

去上高二成绩跟不上的话，高中毕业证书能拿到吗？需要什么条件才能拿到高中毕业证书

回答

只要会考通过了就能毕业

会考一般是按比例通过的

所以很简单

提问

那能补办休学手续而上高一吗

回答

可以，给学校提交医院证明就行

提问

医院证明提交，是过一年才可以再去学校读书还是马上就可以就读的

回答

马上就可以了

因为你已经休了一年学

这个休学手续是补办上一年的

提问

就是因为一年时间里没办休学手续，现在去补办，可以立刻上高一吗

回答

是的

更多16条如果在上高中的时候中途辍学还想回去上学，需要重新办理学籍。知道读书重要了,当你跨入社会的第一步就知道啦!是吧!

回头是岸.学籍号是什么做的,不也一样是人做的!

你只要事先和学校说,学校一定会帮你搞定的.放心....

我身边有人试过.OK

退学后能继续读吗

根据我国国家教委、劳动人事部关于高等学校学生退学后有关问题的通知，各大高校学生因任何类的原因离校退学后，只能等待一年从学生离校后次年起，允许报考普通高等学校和成人高等学校进行就读，只要达到规定标准（因纪律问题被处理出校的应有悔改表现，其他原因的学生只要成绩符合要求），可再次被本校录取，在录取时，与其他考生应受到同等对待。你要先于本校询问，考虑到因此前曾在此校就读，考虑到是特殊情况，也许准许你这个特例，可返回学校继续或重新完成学业，这也不失为一种可能。在没有办理退学手续，又自主不到学校读书，算旷课，学校都有规定，当旷课达到一定课时时，就会给予退学办理。所以，即使没有办理退学手续的人，其实已经被学校退学了，学籍档案已经被打回了原来的教育局。所以，无法再回去读书了。

退学的原因：

一般指正在上学的小孩子因为各种原因，比如不交作业、辱骂老师、殴打同学、作弊、舞弊、犯罪等等违反学校纪律或者国家法律等而离开学校，也即不上学了。

还有另外种原因可能是小孩觉得自己不是学习的料子，觉得自己在其他除了学习的方面可以表现的更好，就离开学校。

还有可能的原因是小孩家里太有钱了，没必要上学，没必要工作，他觉得有钱了上学也没有用。

还有可能是这个人厌恶学习，鄙视学习，藐视学习，就不学习了，离开学校。

还有可能是这个人超过了学习的年龄，比如一些70、80岁的老人不可能去跟小学生一起义务教育。