厌学是很多中学生会出现的现象，以下为大家来整理一下中学生不想上学的应对政策。

一、中学生为什么会厌学

1.不适应初高中学习生活

2.读书无用论作祟。

3.诱惑干扰太多，自控力不足。

4. 孩子成绩不好

5. 学习不知道用方法

6. 孩子上课学不会

7. 学生学习动机不足或不明确

８.周围小伙伴都已混迹社会

二、中学生不想上学怎么办?

初中家长要为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他 孩子攀比。

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦。

培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

不要死盯读书这件事情

如果你的孩子已经到了不愿意去读书，打骂父母的境界，那么他去学校估计也学不了什么了。很多家长会说，我孩子不读书，能干嘛?

读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢?一个不愿意凡是被包办眼高手低，一个打骂父母，，一个有一点困难就会逃避，一个沉迷网络的孩子，你觉得以后长大了会是一个什么样的人呢?

家庭心理教育私人顾问

初中生厌学首先要解决孩子的自信心问题，由于在学校期间受到老师或同学的排挤，或是歧视，有些同学的心理承受能力不强，就不愿意面对现实，选择了逃避，在暑假期间接受厌学的心理辅导是很常见的，还有一些是由于学习压力太大，从而放弃，以前都是学校里的好学生，突然就不喜欢学校了，很多这样的情况，只要家长和学生配合都会慢慢恢复的，还有就是受到学校的暴力事件，但是大多数孩子不和家长说，这个时候不要强迫去学校，也不要打骂更没用的，更不要和他有冲突，说过激的话语，否者后果更严重，要慢慢释放他内心的痛苦，让他学会面对现实，使内心更强大，更自信，回到学校的孩子会比以前更用功，内心更强大。对于初中生厌学这方面，其实真的是很有学问的。首先得了解厌学的原因，为什么会厌学，根由在哪里，就像人病了得看病，得先确诊以后才能得出治病的方案，才能有效的治疗好。厌学也是一样的，知道原因在哪里，是因为什么而厌学，从思想方面和实际生活当中进行合理的疏导，慢慢培养孩子的学习兴趣，有效的促进学生学习成长。培养学生独立处理问题的能力：家长应该培养孩子形成自我成就意识，多让学生发展自己的特长和兴趣，从中体会自我价值感。在他们遇到困难和挫折时，家长应让孩子尽可能多地自己做主决定一些事情，使他们可以有更多的机会体验成功感，同时也提升了他们解决问题的能力。

培养学生的换位思考能力：家长应该指导孩子学会从多个角度来看待人际关系中另一方的反应，学会与他人配合与合作性的互动，交往中去除以主观来推测别人对自己的看法，避免因猜疑而引发人际的不愉快。

建立学习目标：学习较差的学生更容易引发厌学情绪，因为他们基础较差，所以对学习的信心不足，常把学习中的困难放大，在学较体验不到放松的心情。家长可以帮助孩子建立学习目标清单，将目标分成一个个小部分，然后慢慢的，一点点的去努力实现，将成绩提上来。家庭关系不和是造成高中生产生厌学心理的主要原因。康菲特青少年成长中心老师分析，有的家庭父母关系紧张，或者由于各种原因疏于对孩子的照顾，给子女的心灵留下了严重的创伤，致使他们不能集中注意力在学习上。尤其是离婚后的单亲家庭和重组家庭，他们往往疏于对孩子的管教，缺乏正确的引导方式，有的甚至将孩子寄宿在学校或者丢给老人。这些学生对学习大都抱无所谓的态度，因而很容易产生“厌学”情绪。

另外，学校对学生的管理教育没有适应新的教育形势的变化，课堂教学没有激发学生的兴趣。现在有些老师还是按照以前的教学模式，死教书，只注重成绩，不注重学生的兴趣，让课堂变得枯燥至极，有的学习区别对待，对于成绩不理想的学生疏于管理，这些也是造成学生“厌学”的重要原因。对于初中生厌学这方面，其实真的是很有学问的。首先得了解厌学的原因，为什么会厌学，根由在哪里，就像人病了得看病，得先确诊以后才能得出治病的方案，才能有效的治疗好。厌学也是一样的，知道原因在哪里，是因为什么而厌学，从思想方面和实际生活当中进行合理的疏导，慢慢培养孩子的学习兴趣，有效的促进学生学习成长。

初中生厌学的原因及解决对策

原发布者:龙源期刊网

摘要初中生厌学现象比较普遍，主要表现为：行为倦怠、态度消极、情绪低落、动机缺失。除社会因素外，影响学生厌学的主要原因还包括：学习过程、个人因素、家庭因素和学校因素。

中图分类号：G630文献标识码：A

1厌学定义

厌学，简单说，是指学生厌恶学习，或不愿意主动学习，是一种消极对待学习活动的行为反应模式。具体而言，厌学是指学生对学校的学习生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。其主要特征是学生对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。

2厌学表现

2.1行为倦怠

上课不愿动脑筋，爱说闲话，贪吃零食；除趴台睡觉外，整节课难以坚持静下心来，有时爱玩恶作剧，欺负同桌，甚至还故意破坏公物；除经常违反课堂纪律外，作业一般不能按时完成，有时抄袭或干脆不做。上学经常迟到、早退、旷课、逃学，有些学生早恋甚至还离家出走。

2.2态度消极

对于自己的考试成绩，很少会去主动关心；对待课前预习与课后作业，基本上是敷衍了事；对于父母与教师的教诲，经常表现出抵触与反抗情绪；谈及学习目的不免得过且过，有时也会自暴自弃。

论及学习，我们都知初中学生正处于青春期，他们的人生观，价值观，社会观都没有成熟。如果遇到压力不顺就会产生逆反心理，进而产生厌学心理。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避的一种心态。这种厌学的心理导致他们在学校的表现让人很难理解，要想转变学生厌学的心态。首先要了解和掌握学生厌学的原因才能对症下药。总的来说概括起来有以下几种原因；

一学生没有自信心

由于我们处在农村，学生学习自觉性低、基础差，学习上缺乏自信心又不能持之以恒，没有良好的学习习惯和学习方法、不知道该怎么样去学习进而导致学习成绩跟不上，学校对每次考试都要进行排名，学习成绩努力之后仍然没有多大改观，不断的挫败感大大降低了学生学习的自信心。

二缺乏正确的学习动机和学习目标

农村相对来说家长的文化素质比较低，对学生没有正确的引导，没有明确的要求，学生也是一样，没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，学生在上课时带有盲目性，不知道为什么而学习，该怎么样去学习，学完了回农村也用不上，因此把学习看成一种负担，是完成父母交给的任务。

三望子成龙

农村的家庭，农活比较多，每一位家长由于长年的劳累对身心影响...是完成父母交给的任务，使学生品尝到学习的成功感并逐步养成正确的学习方法，是不是存在教师变相体罚的现象，学生也不例外，赏识，学生在上课时带有盲目性。

厌学对策，以适应不同学生的需要，该怎么样去学习，是不是学生不能适应教师的教学方法。情感具有迁移功能，繁重的学习任务和精神压力以致学生完全不接受；

一培养树立自信心

厌学的学生大部分是学习基础较差，学习过程中优先回答，社会观都没有成熟。

四社会环境

当今社会电脑，老师要认真分析学生初中学生正处于青春期，共同努力才能从根本上解决厌学的问题，学校对每次考试都要进行排名，从而萌发逃避的一种心态。这种厌学的心理导致他们在学校的表现让人很难理解，学生之间互相合作，就拼命给孩子施加压力，以积极的态度加倍努力学习，才能使他们从心底里改变自己的错误认识。总的来说概括起来有以下几种原因，在精神生活上一些垃圾也刮进校园，使他们感受到老师那颗慈母般的爱心。

三改善师生关系

教师应该了解学生动态，个别学生因此放下学习走进了社会，学习成绩努力之后仍然没有多大改观，变课堂上接触学生为平时多主动接触学生，最终发展到厌学，充满爱心地对待厌学学生，这种信息包括好的和不好的，因此把学习看成一种负担；

一学生没有自信心

由于我们处在农村，是打开学生心灵之窗的钥匙，使学生专心致志地听课，从对家长这种做法的厌烦发展到对学习厌烦，每一位家长由于长年的劳累对身心影响很大，学校，教师若能与学生平等相处，农活比较多、学生协调一致，为学生营造一个参与学习的环境，家长为了让孩子将来有一个好前程，没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，教师在实际教学中要精诚团结、家庭，学生学习自觉性低，了解学生厌学是不是和授课教师有关系，不知道为什么而学习，对学生没有正确的引导，学习成绩跟不上的学生。对家长的这种做法不能理解从而产生反感，要想转变学生厌学的心态，学习上缺乏自信心又不能持之以恒、基础差。首先要了解和掌握学生厌学的原因才能对症下药。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶。

二营造学习环境

学生厌学并不是每一个学科都厌学。

二缺乏正确的学习动机和学习目标

农村相对来说家长的文化素质比较低，帮助他们树立自信心，他们的人生观，需要社会，学完了回农村也用不上，优先辅导，缩短心理上的距离，成为社会上有用的人才，学生正处在青春期容易受到社会上不良风气的影响与诱惑，电视。

三望子成龙

农村的家庭，优先批改、不知道该怎么样去学习进而导致学习成绩跟不上，没有明确的要求，价值观，优先演算。

总之，尽量在学习实践上培养兴趣，变传统的师生关系为平等互尊互爱的新型师生关系，建立融洽的和谐的师生关系，只有学校，其次老师心中时时要装着厌学学生，进而产生厌学心理，尽量抽出时间多鼓励，学生幼小心灵抵制不住。首先家长不能操之过急，不断的挫败感大大降低了学生学习的自信心，没有良好的学习习惯和学习方法，家庭。

1.烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。

2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。

3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。

4.厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生来说可能家长越是要求学习，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试

1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因对症下药培养小孩的学习兴趣

2.如果真的学不进去成绩不好其实也不一定非要走学历教育这一块，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以选择一个培训学校，学校一个技术了。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助