身体健康头脑正常穷的够呛，不到40岁就在家躺平了，而且还要自己交养老保险，还生养了一个儿子正在读高中，老公就一普通工人月收入稳定在5000块钱，家里住着50平的老破小，没有房贷没有家用轿车，每个月除了生活孩子上学，自己交养老保险（1200左右吧）捉襟见肘，就在这种艰难的情况下，她仍然不工作，以前在服装厂工作做缝纫女工也当过班长，从37岁那年开始已经持续十年不工作了，家里存款不到两万元，而且没有什么外援也啃不上老………

这是我一个好朋友姐姐的真实写照，我这个好朋友是一个情商极高，非常聪明的女子，很会赚钱，一直做一个大品牌的大区经理，前些年赚了不少钱，这几年因为身体不好（她是家中老小，母亲生她时身体就很差，所以她先天发育不好），又因为疫情就辞职不干了，在家养身体，又因为我这个好朋友是丁克，她也觉得40多岁了，没什么必要再赚钱了，毕竟没有什么传承！可是她的姐姐就不一样了，身体健壮，脑子也不笨，还生养了一个儿子，可是人家就坐家里不着急，不上火，我这个好朋友都替她着急，替她上火，可是人在家里坐的稳如泰山，美其名曰：好工作找不到，烂工作挣个3000块钱2000块钱的也不想干，可别为挣这几个钱把身体累坏了，挣这几个小破钱还不够治病的，我就想好好养身体，等着拿退休钱，然后使劲儿活多挣退休金[我想静静]

我这个朋友的姐姐，每天老公去上班了，儿子去上学了，她要么去公园赏花运动，要么坐在海边看风起云涌潮起潮落，要么就在家里坐着画画练字，半夜睡不着觉，就下楼溜一圈，仰望星空，欣赏银河………

记得那天是，太原暴雨。

午休，我顶着暴雨出门散步。一圈下来，裤子打湿，头发帘也滴滴答答的。

我嘴上自嘲自己，是个无聊到家的人，才会漫无目的地在暴雨里遛弯。

心里却还挺开心，独享了这座忙碌的城市背后烟雨蒙蒙的慢景致。

作为一个曾经超过365天都没休息过的职场人，在无奈躺平后，如何挣扎求存！？我能想到的，不放弃自己的最好办法，就是保持学习和进步的能力了吧。

不忘初心，不负时光。

朋友推荐我看郑渊洁的家庭教育课，她说，文章很有趣，故事超级逗。

而在我的印象里，一提到郑渊洁，就剩下两个词，一是童话大王，二是一个笑眯眯的大叔叔。我相信，80后应该都看过皮皮鲁和鲁西西，舒克和贝塔吧。

拿到书看到封皮，是一张熟悉的面孔。不由得感慨这男人老得可真慢。[笑哭]怎么我都是中年人了，他还长这个样子，岁月真是不公平呀。

扉页写的“每个孩子都是一片大海，束缚大海是不明智的”。嗯，懂了，这书，大体写的应该就是他怎么教育自己的孩子，主基调大抵是，如何和孩子平等、友好、积极地相处。

上一次看这一类型的书，还是张丹丹老师说的“妈妈总是有办法”。

这一类书，比较好读，很下饭，也挺治愈的。展现的很多都是“天使”孩子的一面。理论层面相对浅显，大家很好接受，也挺实用的。鉴于此，我决定泛读，只读完对于自己有用的部分。毕竟满意小朋友才2岁，我读太多5、6岁的孩子怎么应试，也是没啥太多用处。

开读：

开课词

我认为“衡量教育是不是成功，分数是一方面，其实更重要的是另一方面，就是看你的孩子对她所学的这门课的兴趣是越来越大，还是越来越小”

有点扎心，我最近在给满意小朋友做英语启蒙。我煞有其事地学着理论，磨耳朵+读英文绘本。虽然她从小就很喜欢读绘本，但在我的强势要求下，她对读英文绘本的抵触情绪，越来越明显。有时候竟然会直接说NO。这让我很有挫败感。

反而，洗完澡后，爸爸和她玩的时候，教的几句单词，她却运用得很好，很愿意开口。

兴趣是孩子最好的老师，而家庭才是最好的教育场所。这一点我很认可，也深有感受。

第一单元 父母合格，孩子才能优秀，如何成为合格的父母

核心思想：家庭教育不是管理，是示范和引导。

这一点我深有体会，特别是对学龄前的孩子，孩子就是你的镜子。

我的脾气比较急，满意的小朋友也是这样。

我的口头禅，这是怎么回事？满意的小朋友也是这样。

我夏天不穿袜子，满意小朋友不穿袜子不出门的习惯，很快就被打破了。

甚至，我在给她读绘本的时候，举手喊加油，她也会举手。我在重读的时候，刻意把手放下来喊加油，她也会放下来喊加油。

... ...

这就是孩子。模仿能力强，是孩子最大的特点之一。

这个特点，对于家长来讲，就是一个自我救赎的过程。想要孩子成为好孩子，自己要先成为好家长，这一点大部分家长都会认同，但是很少一部分家长能够做到“扮演”好一个好家长。不管是，爱上阅读，戒掉网瘾，孝顺父母，养成好习惯等等。你希望孩子超越你，那你的言谈举止就要和你自己不一样，成为演技派的演员。

总而言之，教育孩子，和孩子本身没有什么关系，和爸爸妈妈关系最大。

此外，这一章中，还有一点，我也非常认可，就是

当父母的我们，要做的一件重要的事是留住孩子的好奇心和想象力。

想象力是什么？是水。没有水，孩子的这艘知识的船寸步难行。

当今这个时代，很少的人能够在获取知识的同时，留住想象力和好奇心。想象力和好奇心，在成年人中是奢侈的代名词。大部分人还是会不由得沦为社会运转的螺丝钉。上班做机器化的工作，下班过机器化的生活。一日复一日。

可孩子不一样。孩子的大脑是自由的，是充满了想象力和好奇心的。如何保留住孩子的好奇心，是我们家长必须要努力做好的地方，是排除万难也要坚守的阵地。

当孩子看到自己的胡思乱想被爸爸妈妈如获至宝时，他就会珍惜想象力和好奇心，在获取知识的同时，留住想象力。

所以，我很少拒绝满意小朋友，离奇的穿搭，涂色，甚至鼓励他做自己想做的事情。希望他能够脑洞大开。有时候，我们会不自觉地限制孩子的一些行为，当你看过这篇文章后，希望我们都能够时刻反省自己，除了“安全”这根红线之外，不要再做任何破坏孩子想象力和好奇心的事情。

最后，郑渊洁老师，引用了“立身成败，在于所染”，结束了本章，一语点题，孩子能否优秀，在于父母怎么影响他。

合格家长的标志是，把为家族创造荣耀地重担自己挑，给孩子构建一个轻松惬意的人生。不合格的家长的标志是，把为家族创造荣耀的重担让孩子挑，自己则不思进取。

Ps.看这类书多了，你就会发现并感慨，这届家长，很难当。有了孩子，对于每位家长都是一个千载难逢的催人奋进的机会。[闭嘴]

第二单元 孩子学习成绩中下 如何让他在未来成为成功人士

时间关系，这章我只是简单翻了翻，满意小朋友还离得比较远，我的获得感比较低。

大体上说的内容，无外乎，家长不要盲目在乎所有的成绩，成绩不代表品质，要培养孩子的素质能力等等。他甚至提出了“和别人不一样，是所有杰出人物的特征”这样的观点。

这种说法，很讨喜，也影响了一代家长。

受父母家庭影响，我自己是一个很要强的人，从小要争前三名，工作后，也要成为佼佼者。可是，实践告诉我，这样的人过得很累，希望越高，生活的幸福感越低。

于是，我给自己的孩子，起名“满意”，我打心眼里希望她成长为一个普普通通的孩子，不要做最中心的那个，只要内心充盈，思想独立，品行端正，幸福快乐就好。

我想，这也是很多80、90后家长们的共同期望吧。

第三单元 如何教育学龄前宝宝

在中国，提儿童的性教育，太有必要。中国人，羞于提“性”，特别是对小孩子，所以才有那么多的可怕可悲的事情发生。其实，三岁的孩子就可以性教育了。

性教育和其他教育不一样，不需要年年讲月月讲。一次到位的性教育，终身受益。

我自己的体会，性教育，可以从孩子的从哪里来的讲起，重点要对孩子做好，防性侵的教育，遇到危险情景，我们应该怎么办，一定要讲清楚。这点，可以借助很多绘本来做。现在中国很多绘本对性侵这块都有很完善的内容。家长们完全可以用绘本来做。比如：我曾经给满意小朋友认真地读过《 不要随便摸我》，并做过实践提问和练习。

性教育保护绘本

性教育，必须做，家长要高度认识。

此外，对于学龄前孩子，我还有一个观点，千万不要信输在起跑线这样的鬼话，养成好习惯才是最重要的事情。

这个想法，也在这本书中找到了切合点。

（未完待续）

十四五岁儿子不上学整天关在房间打电脑看电视，不与父母讲话，吃饭都拿到房里吃，不找任何同学亲友玩，...

是不是你们做啥事刺激着他啦，再跟你们闹冷战呢？！

若是这样，他现在正在劲儿头上呢，你训他，他听不进！你服软，讨好他，他反倒更起来啦，以后还会变本加厉！

先甭理他，让他先过过瘾！就这样，你们该干嘛干嘛，权当他没在家！在生活起居上，让他一切自理！甭再跟在他后面，吃喝拉撒伺候着！做了饭，爱吃不吃！衣服鞋子，坚决不给洗啦，脏了就脏了！现在这孩子，就是给我们惯的，五谷不分，四肢不勤！是非不分，孬好不辩！

这样过上一段时间，他自然会败下阵来！然后大家互相让步一点儿，他也会从中长进一些，懂一点儿爸妈的良苦用心！

若是心理出现问题，就赶紧看医生去！

到底是哪方面，家长应该一目了然！宅！

这东西很难改，找个借口没收电脑，多点带他一起外出踏青，多点组团旅游孩子变成这样，家长有着不可推卸的责任。现在来改正他的不良习性虽然不容易，但一定要做出最大的努力来尝试。首先，不再象以前那么迁就他，他不出来吃饭就饿着，断掉他的电脑和电视，当他这一切都不能触手可及的时候，他就会主动来问你们要，甚至会大打大闹，这个时候你们就应该平息他的情绪，让他冷静坐下来和你们沟通，你们要走进他的内心世界，和孩子做朋友。另外，确实应该找个心理医生，用科学的方法来引导他。再有，你们应该找一些特别优秀和励志的影片给他看，比如日本的《龙樱》和《一公升的眼泪》等等，让他认识到学习和好好生存的重要性，总之治标必须治本，否则会失败。作为家长，一定要在孩子身上下大功夫，否则害了孩子的一生。。。请心理医生吧，这个阶段孩子正是叛逆期，是个坎，要尽快让他脱离这种状况，否则，孩子可能就毁了。祝福你。十四五岁正是叛逆期，不过你孩子现在应该开始自闭了，要尽快去看医生看医生，要尽快。

宝宝不肯上学怎么办？

孩子不愿去幼儿园有各种原因,你应该找出原因,然后对症下药.看看是孩子胆小还是不适应,或者有别的其他原因.一般孩子都不愿意去幼儿园的,不过过一段习惯了就好了,现在都是一个孩子,在家里养成许多不好的习惯,或者祖父母惯出来的毛病,他当然会不适应这种集体生活；但是如果跟孩子们融于一体了就会愿意去了,还有许多问题是应该及时跟老师沟通,查出原因,及时纠正.从您孩子的情况来看,不愿上幼儿园的原因很可能与在幼儿园中的不愉快的经历有关,如受其他小朋友的欺负,教师不适当的教育方法等,从而对上幼儿园产生一种紧张恐惧感.要改变这种现状,简单地劝说,鼓励往往是不能奏效的,而采取强行让孩子上幼儿园的方法更会起到相反的作用.正确的方法是积极引导.这里介绍几种方法供您参考：一是消除以往对幼儿园的不良印象.家长应向幼儿园教师说明孩子的情况,让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱,就能对园中的活动感兴趣,从而乐意上幼儿园；二是可采用循序渐进的方法,如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍,给孩子讲幼儿园中有趣的活动,但并不要求孩子去幼儿园,这样过了一段时间后,孩子可能会有入园的要求.孩子从小生活在父母身边,他对父母,特别是母亲有一种很深的依恋感.在父母身边孩子就有一种安全感,一旦离开父母,便会焦虑不安,哭闹不停.又由于托儿所,幼儿园的生活对孩子具有一定的约束,孩子会感到处处受限制,所以很容易产生不原到托儿所,幼儿园去的心理障碍,特别是在刚开始的时候,这也是大多数父母最担心的；安全感是人的第一心理需求,离开父母,爷爷,奶奶等熟悉的人,前往幼儿园,是对幼儿心理的一次巨大挑战,他会用他所能利用的一切手段来对抗成人这种“不理解幼儿心理的安排”,从而达到满足他安全心理需求的目的.如果他取得了对抗的胜利,他的对抗就会进一步升级,甚至演变成家庭霸王,社会懦夫的角色；社交恐怖症,学校恐怖症的心理路程就是这样的.多大的小孩，方法不同，先了解一下您的孩子为什么不愿意去上学，再根据不同的情况对症下药，您可以先了解一下您的孩子不愿意上学是突然的还是一直就不喜欢，有的孩子是因为成绩不好，越上越没兴趣，那可以想一些方法先提高孩子的学习兴趣，那孩子自然就愿意上学了。有可能是在学校受了欺负，有可能是老师也有可能是同学，不喜欢某个老师或同学，可以先和老师交流，或者转班转学。有的孩子则只是贪玩，或者是跟着某些不爱学的孩子变得不爱上学，那你可以让他暑假时去打工赚零花钱，让他知道生活的不易，不好好读书就没钱途，他就会乖乖去上学了好好上学，给点啥奖励另外是不是抵触环境或者是老师呢?分析一下家长先找一下原因，看看宝宝是不是有什么不高兴的事情。和老师商量一下，一起鼓励孩子。要找对原因，对于陌生的环境，孩子一开始肯定有抵触情绪得孩子肯定有原因，还是要问清楚并分析一下。孩子四岁了，可以讲道理的，慢慢灌输：谁谁去上学了，幼儿园有好玩的玩具，家里没有的，。。。妈妈，爸爸小时候也上幼儿园的，是姥姥送，每天都高兴的说拜拜。。。到周末就说：真好，可以休息了，但周一要上学的。。。。我三岁半的儿子刚上学时，也是如此，精神上真的很累！不过两个星期后，他在换上校服时嘴里会说不要，可是手脚会配合穿衣，去到学校也没哭闹，只是脸上很愁苦！我在送他进校后就快快离开学校，不去看他！放心，给他多一些时间，他会适应的，作为妈妈也不要逗留在学校陪他!我想你孩子应该也和我儿子一样很爱撒娇，我儿子上学前，我尽量多给他时间，让他撒够娇为止，让他知道妈妈爱他，妈妈很快就会来带他回家！试试看吧！！我们一起加油！！孩子不愿去幼儿园有各种原因,你应该找出原因,然后对症下药.看看是孩子胆小还是不适应,或者有别的其他原因.一般孩子都不愿意去幼儿园的,不过过一段习惯了就好了,现在都是一个孩子,在家里养成许多不好的习惯,或者祖父母惯出来的毛病,他当然会不适应这种集体生活；但是如果跟孩子们融于一体了就会愿意去了,还有许多问题是应该及时跟老师沟通,查出原因,及时纠正.从您孩子的情况来看,不愿上幼儿园的原因很可能与在幼儿园中的不愉快的经历有关,如受其他小朋友的欺负,教师不适当的教育方法等,从而对上幼儿园产生一种紧张恐惧感.要改变这种现状,简单地劝说,鼓励往往是不能奏效的,而采取强行让孩子上幼儿园的方法更会起到相反的作用.正确的方法是积极引导.这里介绍几种方法供您参考：一是消除以往对幼儿园的不良印象.家长应向幼儿园教师说明孩子的情况,让孩子一入园就能感受到教师的关心和小朋友的友爱,就能对园中的活动感兴趣,从而乐意上幼儿园；二是可采用循序渐进的方法,如让孩子在幼儿园外观看园中的孩子玩耍,给孩子讲幼儿园中有趣的活动,但并不要求孩子去幼儿园,这样过了一段时间后,孩子可能会有入园的要求.孩子从小生活在父母身边,他对父母,特别是母亲有一种很深的依恋感.在父母身边孩子就有一种安全感,一旦离开父母,便会焦虑不安,哭闹不停.又由于托儿所,幼儿园的生活对孩子具有一定的约束,孩子会感到处处受限制,所以很容易产生不原到托儿所,幼儿园去的心理障碍,特别是在刚开始的时候,这也是大多数父母最担心的；安全感是人的第一心理需求,离开父母,爷爷,奶奶等熟悉的人,前往幼儿园,是对幼儿心理的一次巨大挑战,他会用他所能利用的一切手段来对抗成人这种“不理解幼儿心理的安排”,从而达到满足他安全心理需求的目的.如果他取得了对抗的胜利,他的对抗就会进一步升级,甚至演变成家庭霸王,社会懦夫的角色；社交恐怖症,学校恐怖症的心理路程就是这样的.