据统计，我们正在辅导的初高中学员中，厌学和休学的学员近一半。厌学情况的学员里，抑郁、焦虑、情绪障碍的孩子类型所占比重最高，阿斯伯格特质孩子所占比重次之，剩下的孩子有多动、抽动等情况。由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。我们看到一些坚决不上学的孩子，无论家长怎么推动孩子就是不去，学习一点兴趣都没有，每天行为也变得很懒散。这个时候孩子的心理已经处于不健康的状态了。有的家长会问：好好的生活，孩子物质也不缺，想要什么就给什么，为什么就抑郁了呢？

1、学校的原因：学校老师课堂效率低下，为了能够弥补，经常拖堂占用了课外时间，甚至还会布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做自己喜欢的活动；另外，有些学校老师重视升学率，只关注学习成绩好的孩子，对成绩不好的孩子不管不问，因此，这些孩子最终也自暴自弃，不愿学习甚至不去上学。

2、别说孩子在学校惹事儿了，别说孩子不上学了，我儿子只是成绩没有达到我的理想，他成绩也不算差，只是没有达到我的理想，我就各种焦虑，整天就是说教他，批评他，指责他，甚至不给他好脸子，各种变着法的教育……。

孩子厌学目前已经成为社会上的常见现象，在我们咨询的过程中，常见到一些父母饱受孩子教育中的“累累创伤”，陈述孩子厌学的种种“恶劣行径”，充满了焦虑和绝望。厌学行为会对青少年的成长造成严重障碍，其心理功能及人际关系都无法依靠正常的学习经验来获得发展。身为家长的我们，一定要冷静下来思考如何应对孩子的厌学问题。

1、其实最好的教育方式，应该就是合理利用孩子的时间，争取可以做到童年、学习两不误。切记不要为了所谓的学习成绩，去牺牲孩子的心理健康，要始终秉承健康为主、成绩为辅的教育理念。

2、学习的根本目的，不是非要成名成家，也不是为了追求什么成就，而是为了不因虚度年华落下悔恨，读书是为增强心灵的力量，去更有利的面对人生。

3、开好头，起好步。一年之计在于春，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学要有一个打算、计划，特别是毕业班的同学，应该要有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养良好的一个方面。

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最近有一部热播剧「小舍得」，我看了几集，渲染了极其惨烈的中国家庭对孩子教育的焦虑。我自己孩子也上了小学，目睹并亲身感受到了中国家庭，特别是各种打了鸡血的妈妈们对孩子择校、教育和升学的种种焦虑。想要了解更多“零体罚戒网瘾教育学校”的信息，可咨询江西九江叛逆孩子管教学校在线老师！