【答】制止，引导学习。制止借钱行为。沉迷游戏，影响成绩，有可能造成更坏影响。青少年自制能力比较弱，在校做好引导，讲述如何恰当使用网络，网瘾的危害等。及时沟通家长，恰当使用网络，杜绝网络带来的不良影响。

危害心理和精神健康。由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁，许多学生玩家常常情绪不稳定，失眠，有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感，即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如此，还有可能导致神经衰弱症!很多网瘾孩子的家长感受到，自从迷恋上网络游戏之后，孩子的情绪变得暴躁多变，如同布袋和尚说不得、老虎屁股摸不得。

这几种方法总的来说都是借助外部影响帮助自己远离网络。当你觉得已经开始有瘾的时候，说明你就已经没有了自制力。这个时候，就千万不要再相信自己的力量了。一旦你把选择权留给自己，那么戒掉网瘾这个事情将会是周而复始，无穷无尽。

1、上网课，孩子脱离了老师的视线，有的学习不够主动的，上课不能及时记录课堂笔记，老师亦不能及时了解上课效果，时间长了，就会造成问题的堆积，让孩子养成拖拉、不及时解决问题的坏习惯。

2、从心理学的角度来讲，个人在网络场域中的表演、自我表现行为可以理解为个人将网络场域（含他人）视为印象管理（managementofimpres?sion）的对象并采取相应的印象整饰策略在网络中互动以呈现其最优的形象，其中包括现实生活中无法呈现而借助网络及他人的力量呈现的那一部分。这里，网络场域同样被视为作为“他者”的“镜子”，直接影响个人行为，只不过它是一个具有特殊效能的动态镜，不光能照射自己，还影响、改变自己。互联网作为一个特殊的互动场域有其特定的场域效应，从而使参与者的行为价值取向发生改变，主要表现在以下方面：

3、经常参加体育锻炼的学生，身高会高于不经常参加锻炼的学生，这是因为，体育锻炼能够促进青少年骨骼生长，骨密度增加，并使骨骼承受外力的能力增强，所以科学的参加体育锻炼对身高的增加是非常重要的。

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