暑假期间,我们很多中小学生的阅读时间都太少了。因为沉迷于电子产品,通过文字阅读获取知识的行为对学生来说,不如手机、电脑带来的讯息及时。可以说,学生们在暑假的阅读时间占暑假生活的比例仍然太少了,不足以支撑语文学习的需求。对于学龄前儿童,阅读启蒙也变成了功利性阅读,这对孩子的整体语文学习是不利的。我们家长对阅读积累也存在很多误区,推进暑假的阅读练习,不是靠学习和成绩为目标,这无疑增加的是孩子的学习负担,而是通过兴趣的引导,才能让阅读成为语文学习的首位,家长和孩子都能建立一个正确的阅读观。

3、家长对孩子责备过度。许多时候,孩子心里不满父母偏心,心口不一。但又说不出来,便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心,而是因为某个孩子行为不良,经常犯错误,自然父母责备的比较多。可是,孩子接受的信息却是:父母偏心。因此,他很可能会以不听从命令,厌学逃课等行为以示不满。

当前,我们倡导要让老年人跟得上数字时代的发展。但同时,我们又为老年人沉迷网络不能自拔而担忧。你认为这样的倡导和担忧矛盾吗?谈谈你的看法。
其实孩子选择退学,主要是家长难以接受,他们始终以为自己的孩子还太小,过早走上社会容易学坏,宁愿学生在学校长长个子,差一点也没啥,学多学少也都行,有些孩子成绩差却不愿退学,上学有钱花,也没有压力,混学还很快乐,啥学生都有,啥家长都有。上学或退学,只是他们的一个选择,对错也不是很绝对的,而老师呢只能是尽力挽留,尽职而已。
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