你看,转瞬之间,我们的角色就发生变化了。她当儿科医生,对孩子的疾病一清二楚,所以一点儿也不焦虑;我当语文老师,对孩子的语文学习也了如指掌,所以一点儿也不焦虑。但换了个未知的领域,我们就都焦虑了。

说到这里,就不得不夸一下我的明智。当初找的哪家青少年封闭叛逆学校,好就好在它在教育局是有注册备案的,所以在该校就读的学生,将来毕业以后想要回到普通学校就读,学籍是被认可的,不需要重读当年在普通学校落下的课程。当然这所青少年封闭学校里面,也有相应的文化课程学习,所以该校学生的功课不会落下普通学校的学生太多。这样的青少年封闭叛逆学校才是好学校,既能解决孩子的叛逆问题,还能解决学生的文化课学习问题,简直一举两得,让家长直接高枕无忧了。

经历了漫长的假期,从家庭回到学校的孩子们,可能会有一些不适应的情况,他们变得紧张、担心、情绪不稳定、注意力不集中、睡眠不好等,甚至会有一些身体上的不舒服,如头晕、乏力、胃痛等表现,这个可能就是“开学焦虑”。
本来,作为一名家庭教育从业者,并且还有家庭教育指导师的培训,我其次不应该给大家泼冷水,而应该说服大家来学习,最好能报我的课程。
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