对即将开学的幼儿园来说,送孩子去幼儿园,紧张和焦虑的大多是家长,起初孩子一定会抱着好奇的心态,当反应过来后,才会产生一定的焦虑和不适应。

被调查的留守儿童监护人文化程度普遍偏低,小学文化程度及文盲的179人,占总数的。的监护人认为教育孩子的知识是自己摸索出来的,33%的认为是从长辈那里学来的,参加过专门的家庭教育培训班或家长学校学习的仅占3%。有的监护人很少或从不主动与孩子聊天,即使聊天涉及最多的是学习,其次是生活情况,关心孩子情绪问题的只占13%。

Q:孩子双相,休学将近一年,能正常出去玩,和父母良好沟通,但在家差不多睡半天,没事儿就早起不了,而且同学们在上学,她心里很着急烦燥。她主动谈起复学就焦虑恐惧,学校环境叠加了她的心理创伤,孩子想复学但不知道怎么才能顺利复学?
但是在家长看来,老师减少学生训练数量、降低试题难度的做法,在目前中高考难度不变的现实下,等于将学习压力转嫁到孩子和家长身上。但是许多家长并不具备家庭教育的文化知识与能力,无力承担辅导孩子的学业。所以,家长们认为学校“减负”,家庭却增加了负担即“增负”。
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