王老师发现部分学生过分依恋手机,严重影响到了身心健康和学习。他一方面通过宣传教育,开展“向手机说拜拜”等活动,让学生认识到手机上网的危害性,另一方面号召家长指导学生正确使用手机。有同学自制能力差,沉迷网络不能自拔,家长也监管不力。王老师就找他促膝谈心,直到他认识到玩手机游戏的危害性,高兴地把手机交给老师保管。很快,学生的学习态度端正起来,成绩有了大幅的提升。

这样的孩子一般比较倔强,和家庭教育教育和家庭环境也有关系,往往是明知道自己错了,就是不愿意承认错误,没有理由硬找理由,必须要说出一些歪理来为自己的错误行为来做辩论。

刘妈妈给孩子讲道理,打骂,采取奖励加惩罚的方式管教孩子,孩子还是不写作业,不按时上学;给孩子报补习班,一年费用大约2-3万,成绩不但没提高,还在慢慢下降中;而且孩子开始有厌学的表现了,叛逆,和父母顶嘴,对他的好不领情,不想去学校。
现在很多孩子沉迷于游戏和各种电子产品,在很大程度上不利于他们眼睛的正常发育,很多孩子在非常小的时候就患上了近视,戴上了非常厚重的眼镜,让人感觉就没有任何的精神。
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