陕西这里有厌学孩子封闭式管理学校哪个最好_我家娃沉迷游戏

这种情绪主要发生在年龄相对较小的孩子，他们对于父母的依赖性比较强。上学需要与父母短暂分离，对于这部分孩子来说就像“鱼儿离开水”般难受。

家长重视孩子的学习成绩，却忽视了他们身上能力素养的提升，这显然是家庭教育的本末倒置。注重孩子的高情商、高逆商的培养，这才是真正的“为之计深远”。

几天前，我接到了一个小学四年级男孩家长的求助电话，说孩子不想去上学了，原因是不想写作业，上学不快乐。家长说，做了很多思想工作孩子就是不听，问我怎么办？我说：“别商量，也不用和孩子聊这个话题，必须去，第二天早晨向往常一样带着他去上学就好了！”家长说：“如果孩子就是不去呢？”我说：“如果这件事您都搞不定，您实质上已经失去了对孩子的掌控权，以后您别再对教育孩子有任何期待了。”

Kinki坦言，疫情下，家长的照顾压力很大，她自己也出现了焦虑问题。所以为了孩子，也为了自己，她会试着调整自己对孩子的期望，以免影响亲子关系。