苦于生活的人们,迫于无奈,只能呆着小范围的活动,还要每天陪伴孩子们的网上读书,监督不让沉迷于网络电子产品,照顾生活起居,还得为工作而愁,想着方法如何有持续的收入?如何在疫情后有一个厚积薄发的转机?如何创造其他收入管道?如何让生活品质不至于下降?如何保持好自己的修为,都是当下所要面临的现实问题。

刚好这家学校正是我闺蜜女儿所在的学校,我问闺蜜有啥打算,她说将要陷入外教匮乏处境的学校肯定不止这一家,如果真的学校外教都走了,那就给孩子找地方补补课,六年级就送出去读书算了。

有很多家长会担心,因为上网课对电子产品接触过多,就会沉迷在电子产品或者是网络。其实老师在不停地讲课的过程当中,其实没有多少孩子愿意长时间停留在这个状态,所以他们有的时候他们希望能够变化一个形式。
从表面上看,沉迷游戏让家长感到焦虑,担心孩子堕落、耽误学习。但细究原因,是家长忽略了孩子沉迷游戏背后的心理需求。
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