学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

我的孩子在海亮学校的高二年级就读,马上就要步入高三的冲刺期了。经过这两年在学校的学习,孩子的学习成绩有了明显的提升,孩子更加有礼貌,性格也更加开朗了,回家之后和我们的沟通也更多了。孩子的这些变化让我们家长感到非常欣慰,非常感谢学校领导和老师对孩子的悉心教诲!

有的孩子还会想,我那么长时间不上学了,回去也跟不上同学们的进度了。留级的话,又会被以前的同学笑话,特没面子。我也不想留级跟下一届的同学玩,因为他们太幼稚了。左也不行右也不行,我到底该怎么办?
等孩子的状态已经失控或崩溃,出现很多比如厌学,失眠,情绪失控,行为失常,自残等等症状,家长收拾不了啦,就说这孩子有心理问题或精神疾病,开始找精神科医生或心理咨询师来“搞定”孩子。
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