孩子带着不同的焦虑倾向,来到这个世界,有些人对环境非常不敏感,而有些孩子则具有非常高的生物上的敏感性。孩子焦虑基因通过两种方式被转为“开启”状态。

牛晓涵:家长周二的时候突然跟我说孩子不想上了,让我看看,给他算一下课时退费,孩子是周三五点半的课,也没有过来询问家长原因,家长说,一方面,现在学习第五本书有点难,孩子掌握的不好,就是每次上完课,孩子都回家跟妈妈说要求给他停课,因为孩子实在是学不会,家长的工作也比较忙,平时没时间带孩子复习,不想给孩子太大的压力,否则之后孩子对英语也比较厌恶,跟家长沟通可以先暂时停课,过段时间看孩子的情况再过来上课,或者说留一部分钱在这边,到时候还是给家长按照优惠价格,因为当时报名第一年,第二年都非常的优惠,家长还是说不用了,坚持退费

孩子第一次去上学,是孩子和家长生活中很重要的变化。特别是孩子,可能会有分离焦虑,家长要引导孩子做好“情绪演练”,也就是让孩子想象父母不在身边,他的情绪发生什么变化后,孩子该怎么办。家长要能够耐心引导,另外,家长也要做好自身的“情绪演练”,避免上学当天,家长情绪失控。
因此要避免在开学的时候出现“假期综合征”,就需要家长和孩子一起提前进行调整,帮助孩子从暑假的状态恢复到上学的状态!
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