陈先生说,发觉孩子的转变是在他读初一升初二的时候,那段时间孩子患了肺炎,请了一个月病假没上学。“由于一个月没上学,再回去上学有些知识跟不上了,所以他产生了焦虑、抑郁各方面的情绪。那时候没留意孩子,我们关注得不够,因为经常上学、上寄宿学校,以为学校就能够搞好了,实际上家庭教育也很重要。”

而孩子的吐槽、抱怨恰恰是他们发出的求救的信号,此时如果家长轻描淡写的把这些问题掠过去,那孩子在这些问题中积压的情绪、压力、不满,就会占据孩子的精力,如果不及时的排解掉,很容易发展到焦虑、抑郁,由此影响孩子的学习状态,进而发展到厌学、休学的地步。

实际上,母亲的溺爱并不是孩子真正需要的,它会让孩子承受不了,会有窒息感,但又无法对母亲说不,焦虑由此产生。
学校和家长应重视定期开展视力检查,及时查阅检查结果。学校若发现视力出现异常现象的学生,应及时提醒家长带孩子前往正规的医疗机构进一步检查确认。
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